Placer les paysages ordinaires au centre d’une pédagogie
S’il est aisé d’affirmer un discours sur la nécessité de faire des paysages ordinaires l’objet de politiques publiques, le passage à l’action reste souvent problématique pour les professionnels de l’aménagement. Ce texte questionne plus particulièrement les formations des paysagistes pour examiner e...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/bagf, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Bulletin de l’association de géographes français
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |