Les voyages pédestres de scolaires à la fin du XIXe siècle. Santé, éducation et littérature de de voyage
L’article met en perspective deux tentatives d’initiation de la jeunesse à la montagne, en comparant leurs mises en récit et leurs influences respectives, destinées aux élèves de Rodolphe Töpffer et ceux des caravanes scolaires organisées par le Club Alpin Français. Associant éducation physique, int...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/babel, |
|---|---|
| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Babel
2012
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | L’article met en perspective deux tentatives d’initiation de la jeunesse à la montagne, en comparant leurs mises en récit et leurs influences respectives, destinées aux élèves de Rodolphe Töpffer et ceux des caravanes scolaires organisées par le Club Alpin Français. Associant éducation physique, intellectuelle et morale, les caravanes scolaires se présentaient comme une pédagogie novatrice visant à lutter contre la « dégénérescence » de la nation française après la défaite de 1870. |
|---|