L’alternance et l’enseignement des langages de spécialité
Il est évident que l’acquisition de langages de spécialité ou, autrement dit, des langues pratiques ne peut se faire qu’en liaison étroite avec les exigences de la vie professionnelle quotidienne.Or, dès que l’on aborde un problème professionnel, on s’aperçoit que la seule connaissance des concepts...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
ASp
2014
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Il est évident que l’acquisition de langages de spécialité ou, autrement dit, des langues pratiques ne peut se faire qu’en liaison étroite avec les exigences de la vie professionnelle quotidienne.Or, dès que l’on aborde un problème professionnel, on s’aperçoit que la seule connaissance des concepts et du langage propres à cette profession n’est pas suffisante en elle-même. Il en résulte qu’un stage au sein d’un monde hautement spécialisé et totalement cloisonné n’apporte qu’une connaissance ... |
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