Les relations entre savoirs linguistiques et savoirs de spécialité dans la construction des processus de passage de l’être « cultivé » à l'être « civilisé »
Où l’auteur esquisse quelques définitions des mots culture, civilisation et apprentissage et se demande s’il n’entraîne pas son ami lecteur dans une impasse. Où l’auteur tente de s’y retrouver dans les discours de spécialité et leur rapport à la culture et commence à désespérer. Où l’auteur se deman...
Сохранить в:
| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
ASp
2013
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
openedition-oai:revues.org:asp_4010 |
|---|---|
| record_format |
openedition |
| spelling |
openedition-oai:revues.org:asp_4010 https://doi.org/10.4000/asp.4010 urn:doi:10.4000/asp.4010 fr https://journals.openedition.org/asp/4010 2013-11-25T01:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/a68q https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Les relations entre savoirs linguistiques et savoirs de spécialité dans la construction des processus de passage de l’être « cultivé » à l'être « civilisé » ASp Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité info:eu-repo/semantics/reference/issn/2108-6354 info:eu-repo/semantics/reference/issn/1246-8185 URI:https://journals.openedition.org/asp Raby, Françoise langue de spécialité culture apprentissage modèle civilisation language for specific purposes learning model culture civilisation Où l’auteur esquisse quelques définitions des mots culture, civilisation et apprentissage et se demande s’il n’entraîne pas son ami lecteur dans une impasse. Où l’auteur tente de s’y retrouver dans les discours de spécialité et leur rapport à la culture et commence à désespérer. Où l’auteur se demande si les sciences cognitives pourraient lui fournir quelques modèles. Où il apparaît que les sciences cognitives sont en guerre et n’en disent pas bien long sur la culture. Épilogue : Où l’auteur, lassé du cognitif, quitte l’ordre des discours et des modèles pour trouver refuge dans la tour de Babel, et là, plagiant Sterne, laisse à son lecteur le soin de remplir la page vierge. In which the author tentatively sketches a few definitions of words such as culture, civilisation and learning and wonders if she is not misleading her readers into a blind alley. In which the author desperately tries to clarify the relationship between “special purpose discourses”, “culture” and “foreign language learning”, eventually asking cogniticians for their help. In which the author wonders if, by any chance, the cognitive sciences might provide some models, and subsequently discovers that the cognitive sciences are at war with one another and, besides, do not seem to say much about “culture”. Epilogue: in which the author, tired of cognition, leaves the world of logos and of scientific models to take refuge into that of myths, into the Tower of Babel, and there, plagiarizing Sterne, leaves it to you, reader, to fill the blank page. |
| collection |
OpenEdition Journal |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/ |
| topic |
langue de spécialité culture apprentissage modèle civilisation language for specific purposes learning model culture civilisation |
| spellingShingle |
langue de spécialité culture apprentissage modèle civilisation language for specific purposes learning model culture civilisation Raby, Françoise Les relations entre savoirs linguistiques et savoirs de spécialité dans la construction des processus de passage de l’être « cultivé » à l'être « civilisé » |
| description |
Où l’auteur esquisse quelques définitions des mots culture, civilisation et apprentissage et se demande s’il n’entraîne pas son ami lecteur dans une impasse. Où l’auteur tente de s’y retrouver dans les discours de spécialité et leur rapport à la culture et commence à désespérer. Où l’auteur se demande si les sciences cognitives pourraient lui fournir quelques modèles. Où il apparaît que les sciences cognitives sont en guerre et n’en disent pas bien long sur la culture. Épilogue : Où l’auteur, lassé du cognitif, quitte l’ordre des discours et des modèles pour trouver refuge dans la tour de Babel, et là, plagiant Sterne, laisse à son lecteur le soin de remplir la page vierge. |
| author |
Raby, Françoise |
| author_facet |
Raby, Françoise |
| author_sort |
Raby, Françoise |
| title |
Les relations entre savoirs linguistiques et savoirs de spécialité dans la construction des processus de passage de l’être « cultivé » à l'être « civilisé » |
| title_short |
Les relations entre savoirs linguistiques et savoirs de spécialité dans la construction des processus de passage de l’être « cultivé » à l'être « civilisé » |
| title_full |
Les relations entre savoirs linguistiques et savoirs de spécialité dans la construction des processus de passage de l’être « cultivé » à l'être « civilisé » |
| title_fullStr |
Les relations entre savoirs linguistiques et savoirs de spécialité dans la construction des processus de passage de l’être « cultivé » à l'être « civilisé » |
| title_full_unstemmed |
Les relations entre savoirs linguistiques et savoirs de spécialité dans la construction des processus de passage de l’être « cultivé » à l'être « civilisé » |
| title_sort |
les relations entre savoirs linguistiques et savoirs de spécialité dans la construction des processus de passage de l’être « cultivé » à l'être « civilisé » |
| publisher |
ASp |
| publishDate |
2013 |
| container_title |
URI:https://journals.openedition.org/asp |
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/asp.4010 https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/asp/4010 |
| _version_ |
1877243353792249856 |