Brouillage des frontières, rencontres des domaines : quelles conséquences pour l’enseignement de la terminologie et de la traduction spécialisée
Le croisement des spécialités est à l’origine de l’apparition de nouveaux domaines de connaissances. La domination de la langue anglaise fait de l’anglais de spécialité un lieu d’expression privilégié de ces évolutions, obligeant l’analyste à repenser les notions de domaine, de spécialité et de term...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
ASp
2013
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Le croisement des spécialités est à l’origine de l’apparition de nouveaux domaines de connaissances. La domination de la langue anglaise fait de l’anglais de spécialité un lieu d’expression privilégié de ces évolutions, obligeant l’analyste à repenser les notions de domaine, de spécialité et de terminologie. Des dictionnaires réalisés par des étudiants en master de traduction spécialisée montrent comment ces glissements affectent la conceptualisation du domaine et la manière d’enseigner la terminologie spécialisée. L’auteur étudie les conséquences, pour l’analyse terminologique, de l’émergence de domaines désignés souvent par des néologismes tels que « obsolescence programmée », à l’intersection de plusieurs problématiques, ici le management et le développement durable. Ces « hybridations » modifient l’approche des notions de terme, de définition, de collocation et la représentation graphique d’une structure terminologique. Ces glissements modifient la vision de la langue spécialisée et de son enseignement, menant d’une logique de territoire à une problématisation liée au questionnement de communautés de discours, concept à redéfinir dans ce nouveau contexte. |
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