Cohérences plurielles
Par une combinatoire d’outils langagiers adaptés aux goûts et besoins des étudiants de sciences, élaborés régulièrement sous le nom d’ACADEME, on parvient à faire de l’enseignement de l’anglais à ces « non-spécialistes » l’instrument d’une vraie progression intellectuelle et humaine....
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
ASp
2013
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |