Contribution à l’amélioration de la compréhension et de la traduction des adjectifs composés en classe de langue de spécialité
La composition adjectivale est un processus important et plein de vitalité qui contribue avec précision et concision à la caractérisation du nom. Par la grande variété des types et des relations sémantiques qui la caractérise, elle constitue un obstacle supplémentaire à la compréhension des groupes...
Guardat en:
| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
ASp
2013
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | La composition adjectivale est un processus important et plein de vitalité qui contribue avec précision et concision à la caractérisation du nom. Par la grande variété des types et des relations sémantiques qui la caractérise, elle constitue un obstacle supplémentaire à la compréhension des groupes nominaux complexes. Nous avons tenté, à travers cette étude, d’évaluer l’aptitude de nos apprenants à comprendre et traduire les différents types d’adjectifs composés. Les résultats obtenus nous ont permis d’une part d’identifier les types qui posent le plus de difficulté et d’autre part de proposer une série d’exercices permettant à l’apprenant d’y faire face avec un maximum d’efficacité. |
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