Stratégies et styles rédactionnels de l’article de recherche : les ressources de l’utilisateur non-natif devant publier en anglais
L’article rend compte d’une analyse de corpus limité mais représentatif de stratégies et de styles mis en œuvre par deux générations de scientifiques français (pré et post enseignement communicationnel d’une langue) lors de la rédaction d’articles de recherche devant être publiés par des journaux sp...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
ASp
2012
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | L’article rend compte d’une analyse de corpus limité mais représentatif de stratégies et de styles mis en œuvre par deux générations de scientifiques français (pré et post enseignement communicationnel d’une langue) lors de la rédaction d’articles de recherche devant être publiés par des journaux spécialisés anglophones. L’accent est mis sur les stratégies de communication relevant plus particulièrement de deux attitudes différentes en apprentissage des langues étrangères : utiliser la langue en tant qu’outil servant à satisfaire précisément les exigences d’une seule tâche spécifique (une sorte d’attitude « d’utilisation puis d’oubli »), et tirer un profit maximum de toutes les situations langagières rencontrées pour développer ses ressources et améliorer sa capacité globale à utiliser la langue. L’article étudie aussi certains aspects du traitement des relations qui existent entre la langue générale de l’argumentation et le « noyau dur » du langage mathématique représenté par les équations et les formules. |
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