Distance and proximity between academic FASP and academic real: Reading the U.S. English department FASP
Cette contribution évalue le degré de réel dans les représentations des départements d'anglais américains dans la fiction à substrat professionnel ou FASP relative à ces départements. Les ouvrages de fiction de ce type montrent les pratiques, événements, habitudes, réseaux de relations qui repr...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Anglais |
| Publié: |
ASp
2012
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |