De l’expérimentation multimédia à l’analyse
La recherche sur les « parcours apprenants » à l’aide d’outils électroniques est encore jeune. Pourtant, avec les développements actuels de l’enseignement des langues appuyé sur le multimédia, avec l’évolution des outils et des matériels dans ce secteur, de plus en plus accessibles et/ou adaptables...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/asp, |
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| প্রধান লেখক: | Cazade, Alain |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
ASp
2012
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
অনুরূপ উপাদানগুলি
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Hypertexte, multimédia et inter-culture(s)
(Article ou chapitre numérique)
Cazade, Alain, অন্যান্য
ASp, 2014 -
Analyse de données en apprentissage d'une L2 en situation d'autonomie dans un environnement multimédia
(Article ou chapitre numérique)
Duquette, Lise
Alsic, 2002 -
Réflexions linguistiques et sémiologiques pour une écriture didactique du multimédia de langues
(Article ou chapitre numérique)
Foucher, Anne-Laure
Alsic, 1998 -
L’écran multimédia : obstacle ou atout pour l’apprenant en langues ?
(Article ou chapitre numérique)
Cazade, Alain
ASp, 2010 -
Profils d'apprentissage et représentations dans l'apprentissage des langues en environnement multimédia.
(Article ou chapitre numérique)
Rézeau, Joseph
Alsic, 1999