Former les jeunes au dessin sur support céramique : capitalisation des connaissances et action sociale au sein de la fabrique Collinot & Cie
Cette étude porte sur la collaboration entre l’ornemaniste-théoricien Adalbert de Beaumont et le céramiste Eugène Collinot, qui fondent une faïencerie en 1863. Les deux hommes transmettent leurs connaissances selon des projets qui correspondent à leur sensibilité et à leurs compétences techniques en...
Spremljeno u:
| Izdano u: | URI:https://journals.openedition.org/artefact, |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Artefact
2021
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sažetak: | Cette étude porte sur la collaboration entre l’ornemaniste-théoricien Adalbert de Beaumont et le céramiste Eugène Collinot, qui fondent une faïencerie en 1863. Les deux hommes transmettent leurs connaissances selon des projets qui correspondent à leur sensibilité et à leurs compétences techniques en s’adressant à des publics variés. Beaumont redéfinit les fonctionnalités de l’ornement et du dessin selon un schème social issu de ses théories sur les arts décoratifs. La souscription de son recueil d’ornements par l’État lui permet de transmettre ses modèles à plusieurs écoles d’art industriel de province. Collinot se concentre quant à lui sur la formation locale de jeunes apprentis orphelins ou indigents qu’il initie au dessin sur support céramique au sein de son « école d’apprentissage mutuel de l’enfance pour la céramique », créée en 1867. Cet article met ainsi l’accent sur les enjeux sociaux de leurs projets qui s’inscrivent dans un contexte de revivification de l’art industriel français. |
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