La formation professionnelle des agents des postes et télécommunications au Cameroun français (1951-1959)
Au Cameroun français, l’administration a privilégié l’enseignement général au détriment de l’enseignement technique professionnel. Ainsi, le personnel qualifié manquait dans des services comme les postes et télécommunications, avec des conséquences sur le chiffre d’affaires et les recettes. En 1951,...
Gardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/artefact, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Artefact
2021
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Au Cameroun français, l’administration a privilégié l’enseignement général au détriment de l’enseignement technique professionnel. Ainsi, le personnel qualifié manquait dans des services comme les postes et télécommunications, avec des conséquences sur le chiffre d’affaires et les recettes. En 1951, sont créés les centres d’instruction professionnelle qui ont formé des agents des postes et télécommunications jusqu’à l’indépendance du territoire en 1960. L’intensification des infrastructures gérées par ce personnel a eu des impacts importants. |
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