Littérature orale et éducation en espace caribéen. Pour un « advènement du sujet »
Les îles de la Caraïbe concernées par le créole à base lexicale française, partagent une histoire commune, marquée par des traditions orales que nous appelons aujourd’hui littérature orale ou oraliture. Ce genre littéraire a aidé à la formation d’une société où l’oralité a joué un rôle important dan...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/archipelies, |
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| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Archipélies
2024
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Les îles de la Caraïbe concernées par le créole à base lexicale française, partagent une histoire commune, marquée par des traditions orales que nous appelons aujourd’hui littérature orale ou oraliture. Ce genre littéraire a aidé à la formation d’une société où l’oralité a joué un rôle important dans l’éducation et la formation de la population locale. Relevant de l’éducation informelle, la littérature orale risque aujourd’hui de tomber dans l’oubli. Cependant, sa désintégration ne nie pas sa valeur dans la société moderne. Cet article cherche à souligner l’intérêt de la littérature orale dans le système éducatif formel d’une société caribéenne contemporaine, ainsi que sa capacité d’éduquer les enfants de cette société afin d’en faire des sujets qui assument leur « advènement ». |
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