2018 - « Lorsqu’Artémis rencontre Hermès : confiance et reliance mises à l’épreuve »
Le lien entre la confiance et la reliance offre des pistes innovantes et fertiles à explorer tant sur le plan conceptuel que sur celui empirique. Il permet, en effet, de porter un regard nouveau sur le thème, déjà bien connu, de la confiance en soi en explorant son rôle dans la capacité de l’individ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
|---|---|
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2021
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
openedition-oai:revues.org:apliut_8421 |
|---|---|
| record_format |
openedition |
| spelling |
openedition-oai:revues.org:apliut_8421 https://doi.org/10.4000/apliut.8421 urn:doi:10.4000/apliut.8421 fr https://journals.openedition.org/apliut/8421 2021-07-01T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/9vwo All rights reserved 2018 - « Lorsqu’Artémis rencontre Hermès : confiance et reliance mises à l’épreuve » Recherche et pratiques pédagogiques en langues APLIUT info:eu-repo/semantics/reference/issn/2119-5242 info:eu-repo/semantics/reference/issn/2257-5405 URI:https://journals.openedition.org/apliut Puozzo, Isabelle Capron apprentissage des langues confiance en soi confiance en l’autre reliance avec soi-même reliance avec l’autre language learning self-trust trust in the others self-relatedness relatedness on others Le lien entre la confiance et la reliance offre des pistes innovantes et fertiles à explorer tant sur le plan conceptuel que sur celui empirique. Il permet, en effet, de porter un regard nouveau sur le thème, déjà bien connu, de la confiance en soi en explorant son rôle dans la capacité de l’individu à se relier à lui-même, mais aussi à se relier aux autres. De même, la notion de reliance soulève le débat de la confiance en l’autre, en son enseignant et en ses pairs. Cet article de fond vise ainsi à proposer une définition des concepts pour ensuite questionner les phénomènes entre la confiance et la reliance dans le contexte bien spécifique de l’apprentissage des langues. Trust and relatedness are two concepts which are interesting to analyze together in conceptual and empirical ways. In fact, the link between the two constructs a new reflection about the concept, already well known, of self-trust, exploring the role of the capacity to rely on yourself and on the others. At the same time, the concept of relatedness uplifts the debate of the belief in the others such as your teacher or your peers. This theoretical article aims, first, to define the concepts and second, to suggest some processes to question the concepts in the context of language learning. |
| collection |
OpenEdition Journal |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/ |
| topic |
apprentissage des langues confiance en soi confiance en l’autre reliance avec soi-même reliance avec l’autre language learning self-trust trust in the others self-relatedness relatedness on others |
| spellingShingle |
apprentissage des langues confiance en soi confiance en l’autre reliance avec soi-même reliance avec l’autre language learning self-trust trust in the others self-relatedness relatedness on others Puozzo, Isabelle Capron 2018 - « Lorsqu’Artémis rencontre Hermès : confiance et reliance mises à l’épreuve » |
| description |
Le lien entre la confiance et la reliance offre des pistes innovantes et fertiles à explorer tant sur le plan conceptuel que sur celui empirique. Il permet, en effet, de porter un regard nouveau sur le thème, déjà bien connu, de la confiance en soi en explorant son rôle dans la capacité de l’individu à se relier à lui-même, mais aussi à se relier aux autres. De même, la notion de reliance soulève le débat de la confiance en l’autre, en son enseignant et en ses pairs. Cet article de fond vise ainsi à proposer une définition des concepts pour ensuite questionner les phénomènes entre la confiance et la reliance dans le contexte bien spécifique de l’apprentissage des langues. |
| author |
Puozzo, Isabelle Capron |
| author_facet |
Puozzo, Isabelle Capron |
| author_sort |
Puozzo, Isabelle Capron |
| title |
2018 - « Lorsqu’Artémis rencontre Hermès : confiance et reliance mises à l’épreuve » |
| title_short |
2018 - « Lorsqu’Artémis rencontre Hermès : confiance et reliance mises à l’épreuve » |
| title_full |
2018 - « Lorsqu’Artémis rencontre Hermès : confiance et reliance mises à l’épreuve » |
| title_fullStr |
2018 - « Lorsqu’Artémis rencontre Hermès : confiance et reliance mises à l’épreuve » |
| title_full_unstemmed |
2018 - « Lorsqu’Artémis rencontre Hermès : confiance et reliance mises à l’épreuve » |
| title_sort |
2018 - « lorsqu’artémis rencontre hermès : confiance et reliance mises à l’épreuve » |
| publisher |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues |
| publishDate |
2021 |
| container_title |
URI:https://journals.openedition.org/apliut |
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/apliut.8421 https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/apliut/8421 |
| _version_ |
1877293536017121280 |