L’intégration du cinéma hollywoodien en classe de langue : réflexions sur quelques points de convergence disciplinaires
À partir d’une expérience d’enseignement de l’anglais menée dans une université de lettres et sciences humaines auprès d’un public composé d’étudiants de Langues pour Spécialistes d’Autres Disciplines (LANSAD) de niveau B2, cet article propose d’utiliser les apports théoriques de la recherche sur l’...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2014
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |