Sue Blattes, Véronique Jans et Jonathan Upjohn, Minimum Competence in Scientific English, nouvelle édition
Cet ouvrage, initialement publié en 1991, a été l’une des premières publications issues d’un travail universitaire à aborder l’apprentissage d’un lexique de l’anglais scientifique en partant d’une analyse lexicologique approfondie du discours scientifique extrait de documents authentiques. Plusieur...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2014
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Cet ouvrage, initialement publié en 1991, a été l’une des premières publications issues d’un travail universitaire à aborder l’apprentissage d’un lexique de l’anglais scientifique en partant d’une analyse lexicologique approfondie du discours scientifique extrait de documents authentiques. Plusieurs fois réédité, il est présenté en 2011 sous forme de pap-ebook (prononcer 'peipi:buk), ce qui signifie que la version papier de l’ouvrage comprend un accompagnement numérique sur le site http://g... |
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