Ethnographic Challenges Encounteredin Rwanda’s Social Topography
La recherche sur l’éducation civique présente des défis à l’anthropologue du fait que le programme d’enseignement aborde des sujets délicats comme les identités nationales, l’histoire ou la justice d’un pays. Quand le pays en question a été, dans un passé récent, l’objet de violence de masse et se t...
Gardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/anthropodev, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Anglais |
| Publicado: |
Anthropologie & développement
2016
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | La recherche sur l’éducation civique présente des défis à l’anthropologue du fait que le programme d’enseignement aborde des sujets délicats comme les identités nationales, l’histoire ou la justice d’un pays. Quand le pays en question a été, dans un passé récent, l’objet de violence de masse et se trouve à présent soumis à contrôle étatique étroit et tatillon, les choses deviennent encore plus compliquées. Si l’on ajoute à cela une chercheure ayant antérieurement des liens avec l’institution étatique chargée de l’éducation civique, tous les éléments de mon projet doctoral au Rwanda sont réunis. Cet article dépeint quelques-uns des défis que j’ai affrontés sur le terrain, notamment comment saisir le sens des témoignages censurés, comment naviguer entre les différentes factions sociales et, par dessus tout, comment savoir se désengager afin de rester engagée. |
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