Psychologie culturelle comparative : apprentissage et contexte
Blandine Bril, directeur d’étudesContexte du développement et des apprentissages précocesÀ partir d’une description fine du contexte du développement de l’enfant dans sa première année, et en particulier des pratiques à l’égard du tout petit et de ce qu’en disent les femmes « ordinaires », en Franc...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/annuaire-ehess, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Annuaire de l'EHESS
2015
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM |