Savoirs érudits, savoirs archéologiques à l’École française de Rome.
Je voudrais partir de l’histoire de l’École française de Rome, pour montrer comment on est passé dans cette institution d’une culture humaniste à des enjeux de société, sans rompre une tradition, mais par une adaptation de la recherche au monde de notre temps.Albert Dumont et Auguste Geffroy, les p...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/anabases, |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Anabases
2012
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| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | Je voudrais partir de l’histoire de l’École française de Rome, pour montrer comment on est passé dans cette institution d’une culture humaniste à des enjeux de société, sans rompre une tradition, mais par une adaptation de la recherche au monde de notre temps.Albert Dumont et Auguste Geffroy, les premiers directeurs de l’École de 1873 à 1895, furent de grands directeurs, trop souvent oubliés, qui contribuèrent aussi à construire l’enseignement supérieur de la iiie République, même s’ils disp... |
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