Champollion en contexte : déchiffrer les hiéroglyphes, construire un grand savant au xixe siècle
Inscrit au calendrier officiel des commémorations nationales de 2022, le bicentenaire de la lecture à l’Institut le 27 septembre 1822 de La Lettre à Monsieur Dacier relative à l’alphabet des hiéroglyphes phonétiques de Jean-François Champollion-le-jeune a convoqué l’acte de naissance d’une disciplin...
में बचाया:
| में प्रकाशित: | URI:https://journals.openedition.org/anabases, |
|---|---|
| मुख्य लेखकों: | , , , , , , |
| स्वरूप: | Article ou chapitre numérique |
| भाषा: | Français |
| प्रकाशित: |
Anabases
2024
|
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| सारांश: | Inscrit au calendrier officiel des commémorations nationales de 2022, le bicentenaire de la lecture à l’Institut le 27 septembre 1822 de La Lettre à Monsieur Dacier relative à l’alphabet des hiéroglyphes phonétiques de Jean-François Champollion-le-jeune a convoqué l’acte de naissance d’une discipline, l’égyptologie, et le paradigme d’un lieu de mémoire. Cet événement constitue aussi un véritable lieu de savoir, construit dans des sites géographiques, des objets et des personnes. L’objet de cet entretien tiré d’une table ronde de plusieurs heures, qui s’est tenue à la Bibliothèque nationale de France, était d’ouvrir un espace réflexif dans la célébration et l’hagiographie, pour interroger, dans une perspective d’anthropologie des savoirs, le déchiffrement des hiéroglyphes par Champollion dans son contexte historique, social et intellectuel. Il s’agit autant d’interroger des notions comme celles de « grand homme », de « découverte », et d’ « invention », de réfléchir aux mécanismes sociaux et intellectuels d’un « déchiffrement » que d’examiner le geste par lequel l’Europe a construit l’Égypte ancienne comme discipline savante. |
|---|