Du bon usage des manuels scolaires pour étudier la réception des Gaulois dans l’enseignement secondaire
Les manuels scolaires sont souvent utilisés pour dénoncer la façon dont est enseignée l’histoire. Or, ils sont loin de refléter ce qui a été abordé en classe, d’une part parce qu’ils sont élaborés dans un contexte social, économique et politique qui doit être pris en compte, d’autre part, parce que...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/anabases, |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Anabases
2020
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |