Évaluer les obstacles et les facilitateurs à la participation sociale en contextes scolaires et professionnels de jeunes atteints de mucoviscidose
Cet article s’intéresse aux enjeux méthodologiques de l’articulation de données recueillies par questionnaire et par entretien pour étudier les obstacles à la participation sociale en contextes scolaires et professionnels de jeunes (15-26 ans) vivant avec la mucoviscidose. En plus d’une enquête expl...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/alterjdr, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Publié: |
Alter
2023
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |