Analyse du processus de renforcement des vulnérabilités dans les situations complexes d’autisme
L’article concerne les parcours de vie et les situations complexes d’autisme en Île-de-France. Il repose sur une recherche participative avec les professionnels et les bénéficiaires du dispositif SCATED (Situations Complexes d’Autisme et Troubles Envahissant du Développement, dispositif crée en 2010...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/alterjdr, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Alter
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | L’article concerne les parcours de vie et les situations complexes d’autisme en Île-de-France. Il repose sur une recherche participative avec les professionnels et les bénéficiaires du dispositif SCATED (Situations Complexes d’Autisme et Troubles Envahissant du Développement, dispositif crée en 2010). La méthode s’organise en trois phases: 1°- l’analyse du contexte de l’autisme en Île-de-France par l’exploitation de l’enquête nationale dite “ES 2014”; 2°- la co-construction entre l’équipe de recherche et les professionnels du dispositif d’une base de données actualisée spécifique au dispositif, à partir des 2 100 situations complexes d’autisme suivies de 2010 à 2018, et l’exploitation par les chercheur·e·s de 452 situations extraites de cette base; 3°- l’analyse de 11 situations diversifiées (32 entretiens). La recherche propose une lecture critique des troubles du comportement et analyse les sept dimensions qui participent d’un processus de renforcement des vulnérabilités dans les situations complexes d’autisme. Elle émet un certain nombre de préconisations qui sont reprises par l’Agence régionale d’Île-de-France dans le cadre de son plan stratégique de santé. |
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