Pouzergues, P. (2026). Promouvoir l’agentivité des apprenants dans un dispositif hybride de FLE à visée « autonomisante » en contexte multi-niveaux. URI:https://journals.openedition.org/alsic.
Style de citation Chicago (17e éd.)Pouzergues, Paul. "Promouvoir L’agentivité Des Apprenants Dans Un Dispositif Hybride De FLE à Visée « autonomisante » En Contexte Multi-niveaux." URI:https://journals.openedition.org/alsic 2026.
Style de citation MLA (8e éd.)Pouzergues, Paul. "Promouvoir L’agentivité Des Apprenants Dans Un Dispositif Hybride De FLE à Visée « autonomisante » En Contexte Multi-niveaux." URI:https://journals.openedition.org/alsic, 2026.
Attention : ces citations peuvent ne pas être correctes à 100%.