Individualiser l'apprentissage de l'anglais avec le numérique pour favoriser sa pratique tout au long de la vie
L'impossibilité de réussir un apprentissage conséquent d'une langue pendant les quelques heures de cours qui lui sont réservées en IUT incite les enseignants de ce public à chercher des pistes qui amélioreraient la motivation et l'engagement des étudiants, afin qu'ils fassent l&...
Spremljeno u:
| Izdano u: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Izdano: |
Alsic
2024
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| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sažetak: | L'impossibilité de réussir un apprentissage conséquent d'une langue pendant les quelques heures de cours qui lui sont réservées en IUT incite les enseignants de ce public à chercher des pistes qui amélioreraient la motivation et l'engagement des étudiants, afin qu'ils fassent l'investissement nécessaire. Travailler les contenus disciplinaires ("langues de spécialité") est une voie privilégiée, car ces sujets sont susceptibles de motiver les étudiants, étant centrés sur leurs propres choix de... |
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