L'acculturation aux littéracies universitaires : exemple de l'apprentissage et enseignement de l'emploi de "on" à l'aide du logiciel AntConc
Nous proposons de montrer comment il est possible d'aborder l'apprentissage d'un fait de langue particulièrement problématique et important dans les littéracies universitaires : l'usage du pronom personnel "on" en ayant recours au logiciel AntConc. Notre approche s'...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Alsic
2020
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Nous proposons de montrer comment il est possible d'aborder l'apprentissage d'un fait de langue particulièrement problématique et important dans les littéracies universitaires : l'usage du pronom personnel "on" en ayant recours au logiciel AntConc. Notre approche s'inscrit dans le domaine de l'enseignement de français sur objectifs universitaires par les littéracies, où la dimension des genres textuels et de leur apprentissage est centrale. |
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