Enseignement du français à distance : l’expérience pakistanaise
1. IntroductionLes réflexions développées dans cet article émanent d’une expérience liée à l’enseignement du français par les technologies de l’information et de la communication. Il analyse de manière pratique les facilités ou difficultés liées à l’apprentissage d’une langue étrangère par Internet...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Alsic
2005
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |