Dimension et autonomisation psycho-affectives dans deux dispositifs hybrides – Études de cas en master 2
Actuellement, dans les formations universitaires Lansad-sciences (langues pour spécialistes d'autres disciplines), les enseignants-chercheurs doivent repenser l'enseignement de l'anglais en raison des contraintes institutionnelles. Dans cet article, nous décrivons l'expérience qu...
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| 發表在: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
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| Auteurs principaux: | , |
| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Alsic
2014
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| 主題: | |
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