Diagnostic d'erreurs dans le projet FreeText
Cet article présente une recherche, menée dans le cadre du projet FreeText, qui avait pour but de développer un système de diagnostic automatique d'erreurs pour apprenants du FLE. Après un bref résumé des caractéristiques principales du projet ainsi que du corpus d'apprenants récolté et ex...
Spremljeno u:
| Izdano u: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
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| Glavni autori: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Alsic
2012
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sažetak: | Cet article présente une recherche, menée dans le cadre du projet FreeText, qui avait pour but de développer un système de diagnostic automatique d'erreurs pour apprenants du FLE. Après un bref résumé des caractéristiques principales du projet ainsi que du corpus d'apprenants récolté et exploité dans ce cadre, l'article traite du système de diagnostic d'erreurs, en particulier de deux de ses composantes, (1) un vérificateur syntaxique qui utilise deux techniques différentes pour détecter les erreurs de nature purement grammaticale et (2) un outil de comparaison de phrases qui compare la réponse de l'apprenant avec celle correcte stockée dans le système, dans le but de détecter des différences sémantiques possibles, comme les référents ou l'usage d'un mot. Puis nous comparons les résultats obtenus par notre système avec ceux d'un système commercial. Enfin nous discutons des avantages d'un système automatique de ce type et des pistes pour une recherche future. |
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