Analyse d'une formation plurilingue à distance : actions et interactions
Cette contribution s'attache à analyser trois sessions de formation à l'intercompréhension en langues romanes qui se sont déroulées selon un scénario semblable depuis une plateforme Internet spécifiquement développée pour cet usage : la plateforme Galanet. Les formations Galanet réunissent...
保存先:
| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/alsic, |
|---|---|
| 主要な著者: | Quintin, Jean-Jacques, Masperi, Monica |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Alsic
2006
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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