L’enseignement secondaire des filles en Alsace-Lorraine et dans l’académie de Nancy de 1871 à 1940
La thèse susnommée compte 2818 pages, auxquelles s’ajoutent 1 202 pages d’annexes, essentiellement deux « dictionnaires » biographiques, soit 4 020 pages au total. Elle a été pensée, dès le départ, comme une œuvre monumentale : j’ai voulu rendre compte de la situation de l’enseignement secondaire d...
Na minha lista:
| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/alsace, |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Revue d’Alsace
2017
|
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | La thèse susnommée compte 2818 pages, auxquelles s’ajoutent 1 202 pages d’annexes, essentiellement deux « dictionnaires » biographiques, soit 4 020 pages au total. Elle a été pensée, dès le départ, comme une œuvre monumentale : j’ai voulu rendre compte de la situation de l’enseignement secondaire des filles sous tous ses aspects, sur l’ensemble de l’espace considéré, en retraçant les évolutions et ruptures qui ont eu lieu sur la période délimitée. Tout en étant conscient du caractère inattei... |
|---|