L’essor de l’enseignement secondaire des filles en Alsace (1871-1918)
En Alsace, l’enseignement secondaire des filles est un article d’importation allemand ! Au lendemain de l’annexion, la nouvelle administration comprend que l’intégration du pays à l’empire allemand doit passer par les femmes de la bourgeoisie. Elle intervient pour mettre en place des écoles supérieu...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/alsace, |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Revue d’Alsace
2012
|
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | En Alsace, l’enseignement secondaire des filles est un article d’importation allemand ! Au lendemain de l’annexion, la nouvelle administration comprend que l’intégration du pays à l’empire allemand doit passer par les femmes de la bourgeoisie. Elle intervient pour mettre en place des écoles supérieures de filles (höhere Mädchenschulen) sur le modèle allemand, en subventionnant nombre d’établissements laïques et en surveillant l’ensemble des établissements. Cependant, le cadre institutionnel reste relativement flou jusqu’en 1915. Le corps enseignant est hétérogène, tant sur le plan des origines nationales, confessionnelles et sociales que sur celui des conditions de vie et de travail. Les écoles supérieures de filles réunissent les filles de la bourgeoisie vieille-allemande comme alsacienne. Temples du féminisme bourgeois, elles ont du mal à s’adapter aux mutations de la société. Le bilan semble plus positif sur le plan national. En effet, il apparaît que les écoles supérieures de filles ont dépassé les tensions du début de la période du Reichsland et constituent un vecteur d’intégration à l’Allemagne. |
|---|