La lecture en langue étrangère : un tour d’horizon d’une problématique de psychologie cognitive
S’intéresser à la lecture, en tant que telle, dans le cas d’une langue seconde, est quelque peu paradoxal. En effet, l’apprenant d’une langue seconde – tout au moins lorsqu’il s’agit d’un adulte ou d’un adolescent – a de manière générale acquis la maîtrise de la lecture dans sa langue maternelle, d...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/aile, |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Acquisition et interaction en langue étrangère
2005
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |