La formulation de problèmes de compétence dans une langue (quasi) étrangère à partir de récits d’histoires
L’objectif de notre article est d’analyser comment les problèmes de compétence linguistique se manifestent chez des enfants suisses et migrants lors de la performance de certaines tâches narratives en allemand standard. Nous focalisons spécialement sur le rôle des auto-corrections et des changements...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/aile, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Acquisition et interaction en langue étrangère
2012
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |