Comment s’organise-t-on pour parvenir à acquérir ?
0. IntroductionLes modèles cognitifs de l’acquisition du langage élaborés au cours des années 60 ont rendu caduques les explications de l’acquisition des langues secondes formulées en termes de lois découlant essentiellement du concept de « formation d’habitudes ». Apprendre une langue, c’était dés...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/aile, |
|---|---|
| Hoofdauteur: | Carroll, Mary |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Acquisition et interaction en langue étrangère
2012
|
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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