Comment s’organise-t-on pour parvenir à acquérir ?
0. IntroductionLes modèles cognitifs de l’acquisition du langage élaborés au cours des années 60 ont rendu caduques les explications de l’acquisition des langues secondes formulées en termes de lois découlant essentiellement du concept de « formation d’habitudes ». Apprendre une langue, c’était dés...
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| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
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Acquisition et interaction en langue étrangère
2012
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| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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0. IntroductionLes modèles cognitifs de l’acquisition du langage élaborés au cours des années 60 ont rendu caduques les explications de l’acquisition des langues secondes formulées en termes de lois découlant essentiellement du concept de « formation d’habitudes ». Apprendre une langue, c’était désormais acquérir, d’une manière spécifique aux locuteurs humains, un corps de connaissances correspondant à un ensemble abstrait de règles et de principes. Et c’est en termes de relation à cet ensem... |
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