Présentation
« Le texte fonctionne avec des sens, en toutes directions, et le son en est une... Nous ‘voquons’ »(acques Rebotier, metteur en scène, 2008)Ils sont adultes, apprenants japonophones ou tchécophones du français, voire apprenants turcophones du néerlandais, ils sont jeunes apprenants du français lang...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/aile, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Acquisition et interaction en langue étrangère
2012
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | « Le texte fonctionne avec des sens, en toutes directions, et le son en est une... Nous ‘voquons’ »(acques Rebotier, metteur en scène, 2008)Ils sont adultes, apprenants japonophones ou tchécophones du français, voire apprenants turcophones du néerlandais, ils sont jeunes apprenants du français langue maternelle (L1) ou langue étrangère (L2), ils sont bilingues adultes très compétents du persan et du français : ce sont les procédures psycholinguistiques de ces locuteurs, dans leurs aspects ph... |
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