La saisie, cette grande oubliée !
L’objectif de cet article est, d’une part, de faire état des différentes conceptualisations de la saisie et, d’autre part, de soulever des problèmes d’ordre terminologique résultant en un manque de cohérence parmi, et à l’intérieur même, de certains écrits traitant de la saisie. Pour ce faire, nous...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/aile, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Acquisition et interaction en langue étrangère
2005
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | L’objectif de cet article est, d’une part, de faire état des différentes conceptualisations de la saisie et, d’autre part, de soulever des problèmes d’ordre terminologique résultant en un manque de cohérence parmi, et à l’intérieur même, de certains écrits traitant de la saisie. Pour ce faire, nous allons tout d’abord faire un retour historique sur l’apparition de la notion de saisie dans les écrits en acquisition des L2. Nous allons ensuite présenter les différentes perspectives trouvées dans les écrits issus du monde anglo-saxon et ceux issus de la francophonie. Ceci nous mènera à traiter de problèmes d’ordre terminologique dans les écrits produits en français. Enfin, nous traiterons de la notion de saisie en enseignement et en acquisition des L2. |
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