Apprendre à entrer ?
La promotion X de l’école de la Comédie de Saint-Étienne, sortie en 2012, a accepté de se prêter au jeu de la discussion sur la question de l’entrée, en interrogeant à la fois les pratiques d’enseignement liées à la question de l’entrée, mais aussi depuis leurs expériences de jeunes acteurs et de t...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/agon, |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Agôn
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | La promotion X de l’école de la Comédie de Saint-Étienne, sortie en 2012, a accepté de se prêter au jeu de la discussion sur la question de l’entrée, en interrogeant à la fois les pratiques d’enseignement liées à la question de l’entrée, mais aussi depuis leurs expériences de jeunes acteurs et de troupe.La Promotion X de l’école de la Comédie de Saint-ÉtienneDans Introspection, de Peter Handke, sous la direction de Gwénaël MorinAnne Pellois : Est-ce que dans votre parcours, que ce soit avant... |
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