Unpacking the calculus transition: A multi-dimensional view
This introductory paper presents the aims and structure of the special issue. The seven contributions gathered in the issue explore secondary-tertiary calculus transition through three thematic clusters: cognitive development and conceptual foundations, epistemological and instructional continuity,...
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Anglais |
| Publié: |
Annales de Didactique et de Sciences Cognitives
2025
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