Compréhension des perturbations accidentelles du mouvement dans l’activité dans une perspective de prévention
Les lésions consécutives à un heurt, une glissade, un coincement ou toute autre perturbation accidentelle du mouvement volontaire représentent au moins 200 000 accidents du travail avec arrêt chaque année. Cet article est basé sur le croisement de connaissances relatives au risque d’accident avec pe...
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/activites, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Activités
2022
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| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | Les lésions consécutives à un heurt, une glissade, un coincement ou toute autre perturbation accidentelle du mouvement volontaire représentent au moins 200 000 accidents du travail avec arrêt chaque année. Cet article est basé sur le croisement de connaissances relatives au risque d’accident avec perturbation du mouvement (APM), au mouvement dans l’activité et aux régulations opératives dans la perspective de mieux comprendre aussi bien la performance du contrôle du mouvement que son échec en situation de travail. Le mouvement, indissociable de l’activité dans laquelle il s’inscrit, émerge, comme l’activité, des interactions en situation de travail. Son contrôle vise en même temps et de manière également indissociable la réalisation de la tâche et l’évitement des perturbations accidentelles du mouvement. Tout d’abord le risque d’APM est caractérisé, puis est présenté le contrôle du mouvement dans l’activité. Sont ensuite abordés la diversité des situations à risque et son effet sur la prévention ainsi que les variabilités en situations de travail, variabilités auxquelles répondent les régulations et desquelles émergent les APM. Puis la gestion du temps en lien avec le risque d’APM est illustrée à partir d’analyses de cas d’accidents. Enfin, un cadre d’analyse de ce risque centré sur l’activité est proposé pour étudier le mouvement dans l’activité en situation habituelle et en situation accidentelle. |
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