Analyse d’ouvrage par Paul Olry
Nombre de citoyens ont récemment découvert des métiers « invisibles », terme que pour s’en excuser les médias ont paré de l’expression « de première ligne ». L’équipe de recherche Interaction et Formation de l’université de Genève livre ici un ouvrage tout entier consacré à une part invisible des m...
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| Xuất bản năm: | URI:https://journals.openedition.org/activites, |
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| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Activités
2022
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| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Tóm tắt: | Nombre de citoyens ont récemment découvert des métiers « invisibles », terme que pour s’en excuser les médias ont paré de l’expression « de première ligne ». L’équipe de recherche Interaction et Formation de l’université de Genève livre ici un ouvrage tout entier consacré à une part invisible des métiers de la Petite Enfance : les compétences interactionnelles des professionnelles (la majorité des emplois sont tenus par des femmes). Ce n’est pas sans paradoxe, puisqu’on s’accorde volontiers ... |
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