Envisager une ethnographie énactive ? Réflexions illustrées

Se présentant comme une contribution aux réflexions envisageant l’élaboration d’une ethnographie énactive, cet article interroge la place et le rôle des méthodes ethnographiques usuelles dans le programme de recherche « cours d’action » (PRCA). Pointant à la fois les compatibilités et les écarts thé...

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Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:URI:https://journals.openedition.org/activites,
Auteurs principaux: Azéma, Guillaume, Secheppet, Mélanie, Mottaz, Anne-Marie
Format: Article ou chapitre numérique
Jezik:Français
Izdano: Activités 2020
Teme:
Online dostop:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
Opis
Izvleček:Se présentant comme une contribution aux réflexions envisageant l’élaboration d’une ethnographie énactive, cet article interroge la place et le rôle des méthodes ethnographiques usuelles dans le programme de recherche « cours d’action » (PRCA). Pointant à la fois les compatibilités et les écarts théoriques entre l’ontologie qui préside à l’enquête de terrain et celle qui sous-tend les recherches conduites dans le cadre du PRCA, il tente, à partir d’illustrations tirées de recherches empiriques, de préciser les façons dont il apparaît possible de travailler à partir de la construction et de l’analyse de données psycho-phénoménologiques et/ou de données ethnographiques. Dans l’ensemble, ce texte s’attache à proposer des moyens qui ont été mis au point, ou qui sont mis au point par les chercheurs intéressés par le fait de garantir un primat de l’activité. Il défend qu’idéalement, ces moyens consistent en une dialectique entre données intrinsèques et données extrinsèques qui se soucient de l’intrinsèque.