Analyse d’une activité de conception collaborative de ressources pour l’enseignement de la physique et la formation des professeurs
Ce travail se situe en didactique des sciences, dans une perspective d’ingénierie de conception de ressources d’enseignement. Dans une première partie de l’article, nous rendons compte de la construction d’une théorie spécifique (théorie des deux mondes) et d’outils de conception associés, élaborés...
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| में प्रकाशित: | URI:https://journals.openedition.org/activites, |
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| मुख्य लेखकों: | , , |
| स्वरूप: | Article ou chapitre numérique |
| भाषा: | Français |
| प्रकाशित: |
Activités
2016
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |