Les dimensions interactionnelles du care : entendre et comprendre une personne accompagnée dans le domaine éducatif
Dans les métiers de l’éducation, les pratiques professionnelles du care impliquent de percevoir et de comprendre les conduites des personnes concernées par un accompagnement, afin d’y répondre de manière adaptée. Ces compétences professionnel.le.s relèvent de l’attention à autrui et se réalisent dan...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/activites, |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Activités
2025
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| Matèries: | |
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