Qu’est-ce qui est stratégique dans la « manœuvre stratégique » de la pragma-dialectique ?
Depuis la fin des années 1990, l’école pragma-dialectique d’Amsterdam a élargi sa théorie de la discussion critique en y intégrant le concept de « manœuvre stratégique ». L’objectif était de combler le fossé entre la dialectique et la rhétorique en intégrant dans le cadre dialectique une dimension r...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/aad, |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Argumentation et analyse du discours
2025
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Depuis la fin des années 1990, l’école pragma-dialectique d’Amsterdam a élargi sa théorie de la discussion critique en y intégrant le concept de « manœuvre stratégique ». L’objectif était de combler le fossé entre la dialectique et la rhétorique en intégrant dans le cadre dialectique une dimension rhétorique. Trois aspects principaux de la manœuvre stratégique sont explicitement abordés : les choix argumentatifs à partir du potentiel topique, l’adaptation à la demande du public et l’utilisation de dispositifs de présentation (presentational devices). Cet article examine de près la métaphore martiale de ladite manœuvre stratégique. En examinant la signification et l’histoire des termes « stratégie » et « manœuvre », ainsi que les différences entre stratégie et tactique, il décrit le positionnement de chacun des trois aspects mentionnés à l’intérieur du système rhétorique ainsi que la hiérarchie entre stratégie et tactique. Il montre ainsi comment le choix de cette métaphore encadre l’ensemble de la théorie et comment le fait de voir dans les sophismes (fallacies) un « déraillement » des manœuvres stratégiques modifie le concept pragma-dialectique originel. Il en ressort que l’intégration des manœuvres stratégiques dans le système pragma-dialectique pourrait être une stratégie en soi, visant à immuniser la théorie contre la critique. |
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