The English Didactic Novel (1778-1814) and the Paradox of the Genteel Ambassador
Au XVIIIe siècle, on pensait que la production littéraire en général, et les romans en particulier, avaient la capacité d’influencer les lecteurs et les lectrices, ce dont témoigne la préoccupation des critiques de l’époque pour la "teneur morale" de ces œuvres (moral tendency). Cependant,...
Gardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/1718, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Anglais |
| Publicado: |
XVII-XVIII
2022
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |