Diskurserwerb in Familie, Peergroup und Unterricht. Passungen und Teilhabechancen
Wie kommt es, dass Sprachkompetenz und Bildungserfolg so eng mit dem Elternhaus zusammenhängen? Welche Rolle spielen Argumentieren und Erklären in Unterricht, Familie und Peergroup für die Entstehung unterschiedlicher Teilhabechancen? Auf Grundlage dreier großer empirischer Studien werden die unters...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , |
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| Formaat: | Livre numérique |
| Taal: | Allemand |
| Gepubliceerd in: |
De Gruyter
2021
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès INSA CVL |