L’animateur en séjour adapté et les paradoxes de son cadre d’action
Les séjours adaptés permettent à des enfants et des adultes en situation de handicap d’accéder à des vacances en dehors de leur quotidien en institution. S’appuyant sur une expérience professionnelle d’accompagnateur puis de responsable, ce travail, mené dans le cadre d’un mémoire de master 2 en in...
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| Auteur principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2026
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Les séjours adaptés permettent à des enfants et des adultes en situation de handicap d’accéder à des vacances en dehors de leur quotidien en institution. S’appuyant sur une expérience professionnelle d’accompagnateur puis de responsable, ce travail, mené dans le cadre d’un mémoire de master 2 en ingénierie sociale (réalisé entre 2022 et 2024), interroge la posture de ces encadrants depuis un constat de départ : des accompagnateurs non formés à la prise en charge du handicap sont amenés à réaliser des actes proches du soin, soulevant des enjeux de sécurité et de compétences. Cet article propose un résumé de l’analyse des paradoxes de ce cadre d’action, nécessitant un retour sur l’origine et le contexte socio-historique de l’organisation des séjours adaptés.
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