Regards croisés en équipe pluridisciplinaire
Bien trop souvent, lorsque l’on parle de travail pluridisciplinaire au sein d’un établissement médico-social, on pense le psychologue comme étant le détenteur d’une quasi-exclusivité de don de sens d’une situation, à travers « l’éclairage clinique » qui fait partie de ses fonctions au sein du travai...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2023
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| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | Bien trop souvent, lorsque l’on parle de travail pluridisciplinaire au sein d’un établissement médico-social, on pense le psychologue comme étant le détenteur d’une quasi-exclusivité de don de sens d’une situation, à travers « l’éclairage clinique » qui fait partie de ses fonctions au sein du travail en équipe. Cependant, les observations et les analyses des situations en pluridisciplinarité se nourrissent des constats et des interprétations de chacun des professionnels, et si nous ne pouvons pas évoquer le terme de « réciprocité » de ces échanges, puisqu’ils sont de différente nature, ils sont spécifiques et complémentaires. À travers une situation clinique, nous verrons à quel point ce travail en pluridisciplinarité et les regards croisés sont essentiels lorsque l’on exerce auprès d’enfants accueillis en institution. |
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